Atividade 3.2: Produtos e Objetos do Portal do Professor.

Componente Curricular: Meio Ambiente
Tema: Sociedade e Meio Ambiente
Recurso Utilizado: Vídeo
Comentários: De acordo com o vídeo assistido , o Brasil é um dos países que mais reciclam garrafa PET, a reportagem apresenta a novidade que a garrafa PET será agora um das principais matérias-primas utilizadas em carpetes e revestimentos de automóveis brasileiros. Ressalta também a importância da reciclagem das garrafas PET além de contribuir com o meio ambiente e a geração de renda para muitas famílias.
Esse recurso pode ser utilizados em várias disciplinas tais como: Geografia, Artes, Ciências, Lingua Portuguesa.
Endereço: http://www portaldoprofessor.mec.gov.br/ficha Tecnica html?id=1976. 

Componente Curricular: Ciências Naturais
Tema Recursos Tecnológicos
Recurso Utilizado: Hipertexto
Esse objeto tem como objetivo conhecer a estrutura e a história do submarino. Trata-se de uma breve explanação do submarino. Apresenta como se deu sua origem e mostra um pouco da sua estrutura física. A criança aperta um botão e o submarino submerge em direção ao fundo do mar , é um recurso muito interessante e também pode ser integrado com outras disciplinas.
Endereço: http://www.turma do chiquinho.com.br/zeroum/viagens-zeroum-submarino.asp.

                

Atividade 3.1; Entrevista com Lucas Ciavatta:

     Após assistir a entrevista do professor Lucas Ciavatta, verifica-se uma característica marcante do Passo é a autonomia. Quem aprende se apropria não apenas do conhecimento, mas também do processo pelo qual adquiriu o conhecimento. Quem aprende sabe exatamente como aprendeu.

     O trabalho no ''Salto do Tempo'' são várias vozes falando coisas diferentes, mas num mesmo discusrso. Surgiu à partir de uma necessidade para melhorar a aprendizagem de seus alunos . Como é importante utilizar a expressão, o ritmo corporal na aprendizagem e que no trabalho coletivo esse ritmo pode ser ampliado para o crescimento de todos os envolvidos, pois se cada um esforçar para atingir um ritmo harmoniosa isso fará com que todos os envolvidos cresça.

     A fala de Lucas evidencia a realidade da maioria dos professores onde muitos alunos encontram grande dificuldade de aprendizagem e o professor precisa encontrar recursos para que os alunos possam ter acesso a novos métodos de ensinino e  nós educadores devemos espelhar nesse método tão interessante e com resultado positivo.

Atividade 2.11: Conhecendo e Comentando Sobre o Wikicionário

         Pelo fato de o wikicionário não ser limitado por de espaço de imprensa, a maioria  de versões de diferentes idiomas do wikicionário fornece definições e traduções de palavras de diversas línguas;e algumas edições oferecem informações adicionais.

     Owikicionário é uma ferramenta muito interessante disponível na internet. É um dicionário poliglota livre em português, com significados, etmologias e pronuncia da Língua Portuguesa, usada em diversos países. Ele é bastante usado e gratuíto.

    

Atividade 2.10: Vagueando pela Wikipédia. O que é Wikipédia?

     A wikipédia é um projeto de enciclopédia on-lini gratuita da língua inglesa, como o seu conteúdo é distribuído sob uma licença aberta qualquer um pode reutilizar ou redistribuir sem nenhum custo. O conteúdo da wikipédia é publicado em muitas formas, tanto on-line como offline,fora do site wikipédia. Este site utiliza ferramenta da wiki, que permite a qualquer pessoa melhorar de imediato qualquer artigo.

     A wikipédia em língua portuguesa começou em junho de 2011  a partir da tradução do conteúdo da versão original, em ingles e cresceu, desde logo com a produção de novos verbetes. A enciclopédia on-line é também uma comunidade virtual formada por pessoas interessadas na construção de uma enciclopédia de alta qualidade, num espírito de respeito mútuo. É um trabalho colaborativo na web, em expansão e aprimoramento, com os leitores criando páginas acerca de seus enteresses, por isso é de suma importância que os usuários tenham respeito por divulgação do seu conteúdo.

Referência Bibliográfica: http://pt.wikipedia.org/wiki/wikipedia.

Atividade 2.9:Elaboração de um pôster

Atividade 2.8: O registro digital da experiência.

     Como foi gratificante a elaboração e a execução das atividades propostas. Não medimos esforços para alcançar os nossos objetivos. O trabalho foi executado na Escola Municipal " Dr. Juscelino Kubitschek ", na turma do 4º ano do Ensino Fundamental e também na Escola Municipal Nossa Senhora de Fátima, por possuir o laboratório de informática e o data show. O principal objetivo foi dar oportunidades aos alunos a terem uma aula mais divertida, para muitos era a primeira vez que eles estavam tendo contato com os aparelhos tecnológicos que foram usados para a realização das atividades, a alegria dos alunos foi tão contagiante que parecia mais uma festa do que uma aula, sem desviar do foco do objetivo proposto, pelo contrário foi além do esperado.

     No laboratório de informática, todos os alunos demonstraram interesse maior procurando vídeos, textos, outros interesses, além do proposto, para o mesmo referido tema.

     Durante todo trabalho pude perceber que trabalhar usando os recursos tecnológicos é muito interessante, pela curiosidade dos alunos em conhecer e manipular recursos que desconhecem e tão atrativo. A busca do conhecimento foi intensa, se for olhar a disposição dos alunos ficaríamos no laboratório o turno todo.

     Após o trabalho feito no laboratório de informática, voltamos para nossa escola para dar continuidade as atividades visto que esta parte foi desenvolvida na Escola Nossa Senhora de Fátima. Assim que chegamos pedi para os alunos produzir um texto sobre o trabalho realizado e no dia seguinte continuamos desenvolvendo mais atividades como: desenhos frases músicas etc... 

     No geral foi muito produtivo tanto para os alunos quanto para a professora da turma e a diretora, os alunos se envolveram e compreenderam realmente a proposta e acredito ter alcançado o objetivo.

  

Atividade 2.7:Execução da atividade planejada.

Atividade 2.7:Execução da atividade planejada.

Atividade foi realizada com os alunos do 4º ano da escola Municipal ''Dr Juscelino Kubitschek''

Esta atividade surgiu a partir da necessidade de trabalhar o tema “Trânsito”em virtude da instalação de semáforos em nosso município ,uma novidade para os nossos alunos visto que muitos deles,só conheciam o semáforo através da mídia ou dos livros (materiais impressos).

Inicialmente o tema foi abordado com uma conversa informal sobre o tema proposto ,cada aluno procurou observar e respeitar o conhecimento individual. Coletamos o máximo de material possível para a execução da aula e confecção de cartazes.

O segundo passo foi assistir a um vídeo na televisão (De olho no trânsito( Da revista O Nosso amiguinho)de 25 minutos de duração, apos o filme os alunos fizeram um comentário oral sobre o assunto tratado .

No dia seguinte fomos explorar novos ambientes e executar a nossa aula no laboratório da Escola Municipal Nossa Senhora de Fátima, visto que a nossa escola não possui laboratório de informática. Ao chegarem os alunos ficaram maravilhados com os computadores e o data-show, deixamos que observassem o ambiente, muitos deles era a primeira vez que estava tendo contato com o computador.

Trabalho foi realizado em dupla sob orientação da professora regente ,da diretora da escola de origem e da supervisora da escola anfitriã. Ao chegarem ao laboratório os alunos receberam informações de navegação na internet, sobre como utilizarem os hipertextos e hiperlinks encontrados. Os alunos demonstraram interesses e curiosidades pelo que estavam fazendo ,pois tudo era novidade. Foram utilizados como ferramentas de pesquisa o google e o youtube onde os alunos puderam visitar sites relacionados ao tema conhecer textos e assistir filmes sobre o trânsito em viçosa ,no Brasil e no mundo através do youtube.

No decorrer da atividade várias perguntas foram surgindo e todas foram solucionadas.

Para encerrar foram realizadas atividades envolvendo os filmes e as pesquisas realizadas como: produção de texto,músicas, confecção de cartazes, desenho, caça- palavras , cruzadinhas entre outras.

Obs.:Estas são partes das atividades propostas no projeto ''Cidadão Consciente''.

As outras atividades serão postadas no decorrer das demais.